事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
否认学生的主观能动性
B
否定教师的主导作用
C
不利于系统知识的掌握
D
对教学设施及条件要求较高
正确答案 :B C D
解析
本题考查道尔顿制的优缺点。道尔顿制的缺点主要体现在如下几方面:(1)由于大多数青少年学生尚不具备独立学习与作业的能力,在没有教师系统讲解的情况下,他们往往在盲目摸索中白白浪费了许多时间,因而学不到系统的知识,收获甚微。(2)道尔顿制否定教师的主导作用,脱离教师指导和组织和教学组织形式,并不利于教学效果的提高。(3)道尔顿制对教学设施及条件要求较高,一般学校很难具备,因此道尔顿制存在的时间并不长。故本题选BCD。
相关试题
杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义教育学大纲。
班级规模会影响成员之间的情感联系,班级规模的增大,会导致班级情感纽带的力量( )。
教师向学生传授知识、施加影响,所要具备的基本能力有( )。
我国现阶段的教育目的是“促进德育、智育、体育、美育的有机融合,提高学生的综合素质,使学生成为( )。”
个体身心发展的一般规律有( )。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:( )。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,10岁儿童能够( )
校本课程比较适合以选修课或特色课的形式出现。
网络教育的主要特点是( )。
美国教育家杜威被誉为20世纪实用主义教育学的代表人物,其代表作是( )
常模参考评价是指以学生团体测验的( )为参照点,从而分析某一个学业成绩在团体中的相对位置或优劣。
教育目的的制定必须符合( )