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A
独特性
B
稳定性
C
统合性
D
复杂性
正确答案 :A
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10.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。
6.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。( )
4.在我国教育制度发展史,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。
5.以直观感知为主的教学方法包括( )
根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
26. 教师不能因各种理由关学生禁闭,因为学生具有( )。
41 . 学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
6. 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。
47. 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的( )
11.教育心理学的创始人( )