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A
言语信息
B
态度
C
智慧技能
D
认知策略
正确答案 :B
解析
考查认知结构学习理论。加涅提出了一类学习结果:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度,彤彤的这种见了陌生人就躲的行为的消失属于态度学习。
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国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务可以分为( )。
通过了设立重庆直辖市的决议的第八届全国人民代表大会第五次会议的时间是1997年6月14日。
在称谓用语上,总结主要采用第一人称,而调查报告主要采用第三人称。( )
英国《金融时报》指出,“自1978年以来,中国企业有三次创业的高潮点,分别是1984年、1992年和2001年”。催生这三个创业高潮点的动因分别是( )。
重庆市教育局就学生安全过马路一事向重庆市公安局发文,应该使用的文种是( )。
30.学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没 做完,书包里的东西没收完……这些行为表明他有( )倾向。
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教师职业角色的形成包括( )。
三.判断(本大题共10小题,每小题1分,共10分)法定公文的密级应该使用3号仿宋字体。
洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力提高教学效果,它比较适合的教学领域是( )。
婚姻、收养、监护、抚养、继承及行政争议不能仲裁。( )
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