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单选题 26. 根据斯金纳的强化理论,教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于( )。

A

惩罚

B

正强化

C

替代强化

D

负强化

正确答案 :A

解析

【金标尺解析】本题考查操作性条件作用说。
惩罚是通过呈现厌恶刺激或消除愉快刺激来降低反应频率。题干中,教师通过警告(呈现厌恶刺激)来降低学生课堂问题行为产生的频率,以维持课堂秩序,属于惩罚。故 A 项符合题意。
B 项:正强化是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率。不符合题意,故排除。
C 项:替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。不符合题意,故排除。
D 项:负强化是指通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。不符合题意,故排除。
故本题答案为 A。