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A
社会化功能
B
矫正功能
C
满足需求的功能
D
诊断功能
正确答案 ：B
解析
【金标尺解析】本题考查班级功能。
A选项，社会化功能是指班级组织能够按照一定社会的要求，在集体的教育教学过程中，以集体目标为导向，借助课程、文化规范交往和人际关系等载体，对学生传授社会经验、指导社会生活目标、教导社会规范、培养社会角色，使学生从一个自然有机体发展成为一个社会成员。
B选项，班级组织在发挥诊断功能的基础上，还可以通过各种活动和集体舆论，有针对性地让学生扮演一定的角色、承担一定的责任，以形成学生的能力、责任感、自信心及合作意识。例如，以自我为中心的学生会因受到伙伴的批评而改变行为；自我控制能力欠缺的学生能够在集体的监督约束下逐步形成自律意识。
C选项，班级组织既能提供满足归属的需求、亲和的需求和依存的需求等基本需求的机会，又能创造满足自我实现的需求与社会有用性的需求等高级需求的途径。
D选项，诊断功能是指学生置身于班级组织中时，其人格及能力上的特点、差异以及不足就会显现出来。在班级开展的各项活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及在所获得的评价中，判断其表现的优势与不足。
题干中，小强通过班级组织，改掉了顽皮的坏习惯，体现的是班级组织的矫正功能。故此题选B。
