28.在室外的游戏活动中，小刚不小心把树苗给折断了，小红看到后伤心地说：“你把小树苗给折断了，它会疼哭的。”根据皮亚杰的认知阶段理论，小红最有可能处在（   ）。

3.本学期，某中学组织开展了“知识守护梦想”演讲比赛、“地震逃生”演练、“清明祭英烈”等活动，该中学本学期开展的活动形式有哪些？（   ）

25.晓晓在期末考试中发挥失常，就认为人生没有了希望，从而变得越来越自卑，情绪也越来越消沉。晓晓的不合理信念主要是（   ）。

10.沉思型的学生在解决问题时总会比冲动型的学生更占优势。（   ）

19.小易由于违反学校的规章制度，被学校给予了记过处分，后因小易改过自新；遂撤销了记过。根据斯金纳的操作性条件反射理论，这属于（   ）。

12.主张学生按照作业安排的指引与教师签订月“学习约定”，通过自主学习，完成学习任务，经考核合格后才学习下一个月的内容。这种教学组织形式最可能是（   ）。

7.有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的个体差异性进行教育。（   ）

2.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（   ）的教育思想。

8.“任何真正的教学莫不具有道德力量”体现了（   ）。

33.以下关于教育法律关系的描述，说法错误的是（   ）。

23.六年级（1）班班主任王老师经常在课堂上对学生说：“你们谁成绩好，期末的优秀三好学生我就选他”，从王老师的话语中可以得出王老师违背了《中小学教师职业道德规范》的关爱学生。（   ）

7.下列属于负强化的实例是（   ）。