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A
一
B
二
C
三
D
四
正确答案 :C
解析
问题解决的过程是发现问题、理解问题、提出假设、验证假设。提出假设属于第三步。
相关试题
学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。
( )从始至终不愿被称为“心理学家”却又因其研究行为主义心理学奠定了根本原则,加速了心理学摆脱内省主义的束缚。
《中华人民共和国教育法》规定,侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )。
教育影响是教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息,下列哪项不属于教育影响?( )
权利和义务是教育法律关系的核心内容,也是构成法律关系的要素。
“规则-例子-规则”法适合高年级或者有一定基础概念的学生。
研究表明,基本层次的概念最容易在头脑中激活,下列概念属于基本概念的是( )。
下列关于建构主义理论描述正确的有( )。
杨贤江在《新教育大纲》中创造性地提出“教育起源于”( )。
陆王心学是宋明理学的主要流派之一,主要强调人的本心作为道德主体,自身决定道德法则和伦理规范,使道德实践的主体性原则凸显出来,陆王心学的“王”指的是( )。
社会助长指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高。( )可解释社会助长。
墨家思想把( )放在教育工作的第一位。