事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
穿衣服
B
猜谜语
C
无目的的幻想
D
回忆电话号码
E
智力游戏
正确答案 :B E
解析
问题解决是由一定的情境引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列地思维操作,从问题的起始状态到达目标状态,使问题得以解决的过程。无目的的幻想缺乏目的性,不属于问题解决;穿衣服、走路或奔跑的活动属于自动化操作,不属于问题解决;回忆电话号码是一半的认知活动,问题解决则是包含一系列的心理活动,因此,它不属于问题解决。故本题选BE。
相关试题
中小学常用的德育方法有( )
学生勾画出课文的论点、论据的逻辑关系图来帮助自已理解和记忆的学习策略是( )
举一反三、触类旁通不是典型的迁移形式。
我国第一部义务教育法颁布于( )
学生的考试分数属于学生的隐私,学校有权拒绝学生的父母及监护人了解其分数的要求。
形成各种操作技能不可缺少的关键环节是( )
“一个小丑进城胜过一打医生”说明人的情绪情感具有( )
单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共25小题,每小题1分,共25分)2017年是香港回归祖国( )
参加教师资格考试有作弊行为者,其考试成绩作废,不得再次参加教师资格考试的时间范围是( )
格式塔心理学家苛勒,曾经对黑猩猩的问题解决行为进行了叠箱实验。在单箱实验中,苛勒将香蕉悬挂于黑猩猩笼子的顶板使它拿不到,但笼中有一只箱子,要想得到香蕉,必须利用箱子的高度。在实验中,黑猩猩并没有表现出有目的尝试与错误,在四处打量周围环境后,饥饿的黑猩猩突然将箱子移近到香蕉,爬上箱子,取下了香蕉。在更复杂的叠箱情境中,黑猩猩要想得到香蕉,必须把笼内不同方位的两个箱子移近香蕉,叠放在一起,然后爬上箱顶才能取到香蕉。在领悟了箱子之间的重叠及其与香蕉高度的关系后,黑猩猩也很快解决了这一比较复杂的问题。请运用心理学相关知识对该案例进行分析。
学生行为中经常表现出来的自觉、果断、坚定等性格特点,属于性格的( )
作文题(共30分)材料: 有一位母亲很喜欢带着五岁的女儿逛商店,可进去过两次之后,女儿却再也不愿意去了。母亲觉得很奇怪,商店里五颜六色的东西琳琅满目,小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带时,突然发现了一种从未见过的可怕景象:眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子快步走出了商店。从此,即使是必须带孩子去商店,她也是把孩子抗在肩上。 请根据以上材料,从教师的角度出发,围绕“蹲下来看看孩子的世界,要与之换位思考”这一主题,自拟题目,写一篇议论文。要求: (1)思想深刻,观点明确。 (2)内容充实,结构完整,语言流畅。 (3) 800-1000字。