根据作用范围，学习动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

4. 某老师私自翻看学生小明的笔记本，发现上面画了自己的画像并标明“黄脸婆”，便要求小明放学以后不准回家，到办公室写检讨，该老师的行为侵犯了学生的（ ）。

围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）

教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的（）

对学生的评价，新课程教学观念倡导（）

校运动会上，学生冯某随裁判老师进入铅球区丈量结果。尚未撤离投掷区时，参赛学生赵某投出的铅球击中了马某致其肩部受伤。下列应对冯某所受伤担主要赔偿责任的主体是( )

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这说明教师扮演的角色是（）

教师的课堂讲授技术是课堂教学一切技术的基本核心。

斯金纳认为凡是能够提高反应概率或者反应可能性的手段，都可以称为强化。

20.“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”体现了教育目的论的（ ）。

下列说法不正确的是（）

下列影响学与教过程的学生要素有（）