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A
正强化
B
惩罚
C
负强化
D
代价
正确答案 :C
解析
负强化是指去掉一个不愉快刺激以增加反应在将来发生的概率。洗碗对于小强来说是不愉快刺激,妈妈用取消洗碗来强化吃蔬菜的行为,属于负强化。
相关试题
最基本、最常用、最传统的一种板书形式是( )。
经典条件反射理论认为,有机体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,与其类似的刺激也能诱发其条件反应,这一现象称为( )。
问题探究教学的第一个阶段是( )。
( )是记忆的开端,也是记忆的前提和基础。
皮亚杰认为,( )是主体把新的刺激整合到原有图式中,使原有图式丰富和扩大的过程。
下列关于“先行组织者”的说法中,不正确的是( )。
一、单项选择题(共100小题,每小题0.5分,共50分)我国古代对童蒙教育十分重视,并编写了诸多蒙学教材。下列哪一项不属于我国古代的蒙学教材?( )
课堂上,学生根据教师的描绘想象出的雪后北京的风光,属于( )。
“德高为师,身正为范”体现出教师的主要角色是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
部分学生在从事学习任务时喜欢把一系列子问题组合起来,倾向于从全盘考虑如何解决问题,这种认知方式属于( )。
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,从教育的角度看,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( )