唐老师为了更好地了解学生的学习情况，提高学生的成绩，会在一个单元一个模块以及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价。唐老师的这种教学评价方式属于（ ）

挫折产生后，都会有紧张、焦虑、烦闷、自卑等不良情绪。情绪会影响我们对困难的正确认识和解决效率。因此，当挫折出现时，首先要接受并积极调整自己的情绪，让自己尽快走出情绪低谷。

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

我国实行教育督导制度和学校及其他教育机构评估制度。

教育法律规范使人们可以预先知晓或估计如何开展教育活动和在什么范围内开展教育活动。这里体现的是教育法的（ ）

教育政策评估是指在一定的教育政策环境下，教育政策评估主体依据一定的评价标准和程序，对教育政策运行的质量和结果进行分析与判断，总结经验、揭示问题，实现教育政策的良性运行服务。

小明学习了心理学理论后模仿某位心理学家的实验,将饿猫关入笼中，在笼外放条鱼，饿猫想要吃到鱼必须踩到开门的机关，经过多次尝试，最终饿猫在试误中掌握了开门技巧。小明模仿的这位心理学家最可能是（ ）

某班级师生关系非常融洽，班主任、任课老师还与学生共同成立兴趣社团并开展各种活动，该班成为了全校的明星班级。下列不属于上述师生关系特点的是（ ）

对于胆汁质的学生，教师采取的下列方式不适当的是（ ）

区分度是考试命题的质量指标之一，与难度有关，只有在试卷中包含有不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分的差距。

小明在学校表现并不突出，为了引起同学们的注意和称赞，小明经常有意无意大肆炫耀自己是一名“富二代”。小明采取的心理防御方式是（ ）

教育目的对学校教育的实施具有重要意义，其中教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的指导思想，学校只能根据教育目的的要求来办学。这主要体现了教育目的对学校教育的()