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解析
内涵:“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。 意义:开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
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大城市发展必须把妥善应对各种治理风险作为一项前置性工作。结合材料2,谈谈你对这项工作的看法。
人民法院能否作出这样的判决?为什么?
资源的不合理开发是生态恶化的主要原因。
(1)市公安局加重对张某的处罚决定是否正确?为什么?(2)张某提起行政诉讼的被告应该是哪个公安机关?为什么?(3)诉讼过程中,受害人王某是否可以申请参加诉讼?为什么?
乡风文明是社会主义新农村建设的灵魂。
(1)丁某作为唯一的省人大代表候选人是否合法?法律依据是什么?(2)丁某当选是否有效?理由是什么?
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如果马某不服卫生防疫站的罚款处罚,向法院提起诉讼,应以谁为被告?为什么?
做好全民全域文明建设,直接关系到城市竞争力的提升,请你结合材料2,谈谈对做好这方面工作有哪些启示。
请从城市公共治理的角度提出化解广场舞大妈与周边居民产生矛盾的对策和建议。
材料1中画线句子写道:“可以说,城市综合服务功能的实际发挥程度还是比较低的。”请你根据材料1,谈谈对这句话的理解。
(1)某区人民政府的行为是否合法?为什么?(2)若马某提出行政诉讼,此案一审属于哪个人民法院管辖?(3)若刘某以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可,马某是否有权请求区人民政府撒销刘某的行政许可?为什么?