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报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：错
解析
对学生的学习进行管理是为了提高学生学习的积极性和科学性。
相关试题
注意和思维一样，是一种独立的心理过程。
个性心理特征包括能力、气质、思维。
皮格马利翁效应的实验者是( )
我国新课程改革对课程结构的调整包括（ ）。
教师教学中常用的板书形式有( )
在小学阶段的教育中，学生学习以直接经验为主。
赏识教育就是经常表扬学生，因为表扬的次数比表扬方式更重要。
教师职业专门化始于（）
教育心理学拥有自身独特的研究课题， 即（）
有一次上课，亮亮因认真听讲受到了老师的表扬，自此亮亮逐步养成了上课专心听讲的习惯。这一现象属于( )
负强化和惩罚在本质上是相同的。
用心理学术语说“触类旁通”指的是概念与规则获得后在新情景中的运用，这也是学习迁移现象。
