个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。

学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的（ ）

教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法（ ）

16.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于（ ）

根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（ ）

数学过程中，教师给以学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的( )

数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（ ）

资源管理策略包括（ ）

教学计划在基本内容上主要是指（ ）

某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫；再让他看关在笼中的猫，接近猫；最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是( )

将人格分为内向型和外向型的是（ ）

社会主义全面发展教育的组成部分是（ ）