正确答案 ：对

解析

美国心理学家格塞尔基于双生子爬梯实验，提出“成熟机制”理论，这个实验给我们的启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展。