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报考地区
学习方向
重庆
A
课堂练习的布置与教学目标相一致
B
家庭作业题的设计富于变化, 且难度要适中
C
学生做课堂练习题时教师应予以适当的帮助
D
只给学生布置一些知识记忆性的练习题
正确答案 ：D
相关试题
1924 年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )
“虽有嘉肴, 弗食不知其旨也；虽有至道, 弗学不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也；知困, 然后能自强也。 ”这句话体现的教育教学原则是( ) 。
概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征,这个方式为( )。
学习动机越强烈,学习效率越高。
古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
我国于( ) 年确立了每年的9月10日“教师节”。
“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备( )。
智力活动是非智力活动的基础,非智力活动依赖于智力活动,并积极作用于智力活动。
下列属于元认知策略的是（ ）。
教学过程是一种特殊的认识过程, 也是一个促进学生身心发展的过程, 教学过程的特殊性表现在( )
陶行知“捧着一颗心，不带半根草”的教育信条体现了教师的( )素养。
团结同学、尊敬师长、关心集体是性格特征中的( )
