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报考地区
学习方向
重庆
解析
（1）反思日常教育经验 （2）科学解释教育问题 （3）沟通教育理论和实践。
相关试题
41.简述我国公民行为能力的几种情况。
21.根据耶克斯—多德森定律，以下做法正常的是（ ）。
5.从教育目的的体现的范围看，可将它分为（ ）。
15.张老师认为，教育教学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家的理论能支持张老师的观点？（ ）。
“才高八斗”、“学富五车”等表达体现的是教师的（ ）。
联想、类比等学习策略属于（ ）。
学习的联结主义认为，学习过程是（ ）。
39.简述练习的一般趋势。
教师和学生家长在教育目标上，具有内在一致性。（ ）
来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论。（ ）
8.学生在校学习的语文、数学等课程属于（ ）。
一．选择题（本大题共30 小题，每小题1 分）只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.世界上最早的成体系的教育学著作是（ ）。
