根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）

教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）。

37.小学科学课上，宋老师向学生们讲到电灯亮了时，说爱迪生经过一千多次的实验，终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（ ）

归因对学生学习的影响有（ ）。

84.乌申斯基指出:“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”（ ）。

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。

埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（ ）。

儿童受不良动画片的影响，容易将攻击性行为作为某个英雄人物的行为特征，从而出现模仿。这种模仿属于（ ）

贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价时诊断性评价。（ ）

决定教育事业领导权的是（ ）。

罗森塔尔效应（或皮格马利翁效应）表明教师的（ ）会对学生产生影响。

“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（  ）。