11.没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定，这种课程理论属于( )。

在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（ ）。

52.小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念，但学习的要求和教学方式显著不同，这是由儿童的智力水平不同决定的。（  ）

5.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )。

8.下列属于个性特征范畴的是（ ）

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

16.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )

10.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。( )

34.某同学背一首诗，读 12 遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果， 他应该继续读( )。

【2020.7】在数学课上，学生每次出错时，王老师都注重对学生的引导积极鼓励学生动脑思考，让学生感受到学习的乐趣，班级学习氛围日益浓厚。这体现的桑代克学习定律中的(  )。

9.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育，这是因为儿童的发展具有( )。

当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化。这种现象心理学中称之为（ ）。