30.程序性知识的主要的表征形式是( )。

24.接受学习等同于机械、被动的学习。（ ）

6.衡量一节课的好坏标准是看教学方法是否得当。

8.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系,下列描述不正确的是( )。

2.下列属于正强化的是( )。

10.下列属于裴斯泰洛齐的教育主张的有(  )

45.埃里克森的心理发展阶段理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一个生物学成熟与社会环境、社会期望之间的冲突，每一个危机都涉及到一个积极的选择和一个潜在的消极选择之间的冲突，比如12-18岁阶段的危机冲突是( )。

43.学生在考试时发现了老师讲解过的原题,这个过程中的主要记忆活动是( )。

6.与动作技能相比,心智技能具有的特点包括(  )

25.在实际教学中，教师突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)不利于学生学习，这是因为学习的( )。

32.我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在( )。

9.古代教育，教育的象征性功能占主导地位。