12少一根头发能否变成秃子？答案不能。如果再少一个呢，答案还是不能，如果这问题就问下去。但别人会变成秃子，这在一开始是遭到否定的。其反应了辩证的关系是

94.假如班里有一名学生非常喜欢下象棋，老师希望借此鼓励他学习，最合适的做法是？

57.善良:宅心仁厚

第五部分 策略选择82.数学老师在课堂上讲解一元二次方程的时候，小毛同学提出老师讲错了一元二次方程的解题方法，这时该老师最恰当的做法是？

64.厨师对于（）相当于（）对于办公室

65.束缚对于（ ）相当于（ ）对于粗俗

59.三顾茅庐：刘备：《三国演义》

75. 一个年级的所有学生恰好组成一个18行20列的矩形万阵，最外面三圈学生总人数为

35．一段时间以来，“果农卖不出荔枝当场踩烂”“菠萝跌到5分钱一斤无人问津”等农产品滞销事件时有发生，网络上还有不少店铺滥用一张老果农的照片，大搞“帮帮我们吧”的悲情营销等，都多多少少反映了这种倾向。对此，应该强调爱心和善举的伟大，但每一次滞销事件的发生，都提醒我们要更加重视农产品“走出去”的困境，有针对性地建立常态化解决机制。目前来看，得益于网络技术驱动、购物方式转变、消费转型升级，农产品需求和供给之间有了更多对接的可能性，我们完全有能力解决好相当一部分滞销难题。这段文字意在说明（ ）

83.高二三班的班主任王老师最近发现班级里面的两位同学在早恋，面对这种情况，王老师最恰当的做法是？

53.“口红效应”是一个很有趣的经济现象。当经济不景气时,口红作为一种廉价的商品,销量反而会直线上升。“口红效应”即指在经济不景气的情况下,人们仍然会有强烈的消费欲望,所以会转而购买比较廉价的商品。根据上述定义,下列不属于“口红效应”的是（）

46.谣言四处传播,假话蒙蔽人心,这是任何法治社会都难以接受的。或是误导公众认知或是毒害网络生态,或是消耗公权力形象,或是破坏市场秩序、伤害企业利益,无论什么形式的谣言,都极具社会危害。正因为这样,包括自媒体在内的网络参与者,都应当恪守不造、不信谣、不传谣的底线,自觉做社会正能量的拥护者、支持者、奋斗者。这段文字意在呼呼（）