事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
课程内容
B
课程目标
C
课程思路
D
课程理念
正确答案 :B
解析
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础,是整个课程编制过程中最为关键的准则。
相关试题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
德育过程由教育者、受教育者、_________和德育方法四个相互制约的要素构成。
下列反应罗杰斯人本主义学习观的有( )。
技能,一般认为是通过_____________而形成的合乎法则的活动方式。
心理辅导的目标有两个:一是( ),而是寻求发展。
属于元认知实例的是( )。
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
只能进行自我中心思想的儿童,其认知发展处于( )。
在技能学习的最初阶段,( )对技能学习有非常明显的促进作用。
晶体能力
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展危机是( )。
三、判断题(本题共15小题,每题1分,共15分。)学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的,所以德育过程必须从培养教育者的正确认识开始。