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A
验证假设
B
明确创造目的
C
收集广泛的信息
D
掌握必要的技能
正确答案 :B C D
解析
【金标尺答案】BCD。解析:小学生在创造性思维过程的准备阶段的主要任务包括明确创造目的、收集广泛的信息、掌握必要的技能和掌握丰富的经验。故本题答案为BCD。
相关试题
组织策略即根据知识经验之间的关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化。
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再来学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
理解问题是问题解决的关键环节。( )
以下活动属于问题解决的有( )
下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是( )。
有人认为蜂蜜的用途只是食用,很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为( )。
常用的创造性思维的训练方法包括( )。
定势这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。
心理学家安德森认为,心智技能的形成需要( )三个阶段。
瓦拉斯提出的创造性思维四阶段是( )。
操作技能培训的要求有( )。