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A
验证假设
B
明确创造目的
C
收集广泛的信息
D
掌握必要的技能
正确答案 :B C D
解析
【金标尺答案】BCD。解析:小学生在创造性思维过程的准备阶段的主要任务包括明确创造目的、收集广泛的信息、掌握必要的技能和掌握丰富的经验。故本题答案为BCD。
相关试题
下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。
尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的( )。
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
学生准确认读字词句,准确背诵课文或数学公式等不是知识的浅层理解而是知识的深层理解。( )
下列属于问题解决的是( )。
写作、阅读与解题技能属于心智技能。
问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是( )。
创造性思维的特征是( )。
学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。
技能的种类有( )。