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A
健康知识
B
健康观念
C
健康行为
D
健康统计指标
正确答案 :A B C
解析
学前儿童健康教育评价指标包括健康知识、健康态度、健康行为状况。健康知识:口头测定,前后对照实验;健康态度:积极主动还是消极被动;健康行为:对学前儿童的生活、行为、习惯等进行评价。故本题选ABC。
相关试题
73.西方教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的《母育学校》。
44.学前儿童常见的睡眠障碍有( )。
43.制定和安排幼儿园一日生活制度的主要依据有( )。
60.幼儿研究方法中,实验法与其他研究方法相比,具有的优点有( )。
28.将幼儿游戏过程录成影像,在游戏之后组织幼儿回看并讨论,这种幼儿游戏分享交流的方式属于( )。
77.幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。
34.下列不适合作为幼儿科学教育的内容是( )。
70.表演游戏是幼儿根据角色来表演的游戏,属于创造性游戏。
56.学前儿童的记忆容量随年龄的增长逐渐增加,感觉记忆和长时记忆的容量都是无限的。
12.大人将玩具藏进地毯时,婴儿会主动揭开毯子,找到玩具。此行为说明这是婴儿已经产生( )的认识。
52.古代幼儿家庭教育的原则有( )。
48.学前儿童社会化发展中的重要他人,主要包括( )。