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解析
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相关试题
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
实验教育学的代表人物是( )。
以下哪些处罚种类属于教育行政处罚( )。
由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐步形成习惯性反应,使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是( )。
衡量一堂课的标准不仅要看教师教得怎么样,更主要的是看学生学得怎么样,归根结底是看单位时间内学生的学习质量、学习效率。( )
发现学习有哪些优点?
学生学习的“关键期”概念是由奥地利___________学家洛伦兹提出的。
三、判断题(每小题1分,共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑,表述正确的涂“√”框,表述错误的涂“×”框)《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》(国发[2017]4号)中所提出的主题是提高教育质量,主线是教育的结构性改革。( )
教师威信对于教学有巨大的推动作用。树立教师威信,下列叙述合理的是( )。
在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布( )的先进事迹,追授他“时代楷模”称号。
布鲁纳的认知-结构学习论认为:学习包括____________________三个环节。
教师关爱学生,一定要做到公平公正、一视同仁;但另一方面,“严师出高徒—严是爱,松是害,不管不问要变坏”。所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。( )