6.教育即是教学，接受良好的教学是完善和发展智育的唯一途径。（ ）

8.学习动机是引发和维持个体学习活动，关于学习动机说法正确的是（ ）。

37.根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（ ）。

教师申诉制度是一项专门保护教师的（ ）的法律制度。

22.教育立法一般分为提出法律案、审议法律草案、通过法律三个步骤。（ ）

8.在西方教育史上,“文雅教育”是由柏拉图最先提出的。（ ）

9.下列古文所体现的教学原则与其他选项不同的一项是（ ）。

6.人们常说：“过了这个村，就没有那个店。”人或者动物的某些行为能力的发展具有一定的时间，在此时期给予适当的良性刺激，会促使行为能力得到更好的发展。下列不能反映出该时期存在的例证是（ ）。

36.下列有关学习结果的分类，叙述正确的是（ ）。

2.思想品德教师在讲授《坚强》一课时,要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例,目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,进而达到自己行为的内化。但是出乎预料的是,在完成作业时,学生在某种程度上既复习了语文课上重点的古诗词句,同时学生搜集和整理资料的过程也使学生的写作水平有所提升。上述事实体现了教育的（ ）。

35.龙龙是班级里学习成绩最好的学生，东东暗暗在心里将龙龙作为自己学习的榜样，凡事都模仿龙龙，并且希望以后自己的成绩也能像龙龙一样好。东东的做法属于（ ）阶段。

【不定项】3.关于该老师的做法，以下观点正确的是（ ）。