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A
赫尔巴特、康德、凯洛夫、亚里士多德
B
凯洛夫、赫尔巴特、康德、亚里士多德
C
赫尔巴特、凯洛夫、康德、亚里士多德
D
亚里士多德、康德、赫尔巴特、凯洛夫
正确答案 :C
相关试题
31.一名优秀的幼儿教师应给予学前期的幼儿积极的心理暗示,让幼儿始终在“我能行”“我最棒”的“赏识教育”中健康成长。根据埃里克森的社会发展阶段理论,这样做主要是为了化解此阶段的幼儿在( )的冲突。
22.用简捷的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再用金字塔的形式呈现材料的要点以及各种观点的直接关系。这种学习策略属于( )。
【不定项】1.造成雯雯学习效果不好的原因是( )。
26.超哥十分喜欢跳广场舞,经过一段时间的学习,超哥在跳广场舞的时候,动作表现出一定的稳定性和灵活性,整体动作比较连贯、协调,多余动作有所减少。此时,超哥的广场舞技能处于( )阶段。
21.智力是创造力的必要充分条件。( )
20.梦是无意想象的一种特殊形式。( )
下面哪些因素会影响到创造性思维( )。
2.教师对学生教育和引导,目的是为了促进学生的自由发展。( )
5.1999年,张艺谋导演的电影《一个都不能少》中,讲述了偏远山区水泉小学代课老师魏敏芝面对山村小学学生不断流失,下决心一定要把学生看住,一个都不能少的故事。这体现了20世纪之后教育的哪一特点?( )
21.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药是对妻子负责,是好丈夫的表现,所以他应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。
根据麦克卡的观点,学习策略包括( )。
【不定项】7.针对上述材料,说法正确的是( )。