7.幼小衔接的指导思想不包括（）。

15.在科学活动中，引导幼儿使用教师提供的电池、导线灯泡等材料，想方法使灯泡变亮。这种教学方法是（ ）。

7.家庭教育的优势包括（ ）。

2.幼儿美育以培养审美观念、概念为主。（）

4.关于科学儿童观描述正确的有（ ）。

2.学前儿童美育最高层次的任务是（）。

32.在开展角色游戏时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是（   ）。

14.编制故事的活动中，能完美编制出故事完整情节是对（）阶段幼儿的要求。

在进餐中，教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作，如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等。这说明幼儿园生活活动的指导应坚持（ ）。

31．“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5－15分钟”指的是注意的（ ）。

6.“教师讲，幼儿听”是灌输式的机械教育。（）

（ ）是幼儿数概念获得的关键期。