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解析
良好师生关系的构建就是师生关系建立、调整和优化的过程。就教育教学活动而言,我们可以从以下几个方面建立起良好的师生关系。 (1)了解并研究学生; (2)树立正确的学生观; (3)热爱、尊重学生,公平对待学生; (4)主动与学生沟通,善于与学生交往; (5)努力提高自我修养,健全人格。
相关试题
7.强调课程的内在逻辑,以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于( )。
30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定: “不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。”这属于以下哪项内容?( )。
28.作为教师所具有的一项最基本的职业权利是( )。
33.教育法规的遵守是法的他律性实施,具有很大的强制性。( )
38.简述班级组织的个体化功能。
根据《义务教育法》第54条和《义务教育法实施细则》第七章的规定,“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )
25.属于最严厉的一种行政处罚的是( )。
42.简述教师职业道德修养的内容。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)43.联系教学实际,谈谈如何培养学生解决问题的能力?
三、简答题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)36.简述教学设计的基本要素。
29.在教育职业活动中,调整人们之间的利益关系,判断教师教育行为是非善恶的具体标准的是( )。
二、判断简析题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)请到断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”。无论正误,均说明理由。31.实用主义教育学注重以教师为中心。( )