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A
《中华人民共和国未成年人保护法》
B
《中华人民共和国教师法》
C
《中华人民共和国义务教育法》
D
《中华人民共和国教育法》
正确答案 :C
解析
《中华人民共和国义务教育法》总则第五条规定,适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。故本题选C。
相关试题
12.自我意识是主体对自己作为一个独特存在的个体的认识,是主体对自己以及自己与周围事物的关系,尤其是人际关系的认识。
46.材料反应的理念在现行教育法律、制度上的体现是( )。
2.“生活本身就是一个大课堂,每个孩子都应该在生活中得到锻炼。”这句话表明()。
6.早读课,王老师发现在教室讲台上丢了半个饼,问大家是谁丢的,可没有人承认。于是王老师捡起那半个饼说:“这么好的饼,丢了真可惜,既然没人说话,那就是我的了。”说着要吃饼。大家都很惊讶,丢饼的同学忍不住冲上前去阻止老师,承认是自己丢的饼。接着,王老师在同学们的目光下,和那名同学一起吃完了剩下的半个饼。从此,班上再也没有人浪费粮食了。上述案例体现了教师工作具有()。
3.老师讲解“马”的概念,然后再指导同学们理解和运用此概念分辨哪些动物是马。这种教学方法通常属于()。
40.教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是有了教师()之后,由一些教育专家,思想家总结概括而成,并在他们的著作中表达出来的。
20.狭义的教育立法是指国家权力机关和国家行政机关依照其职权范围,通过一定程序制定有关教育方面法规的活动。
8.夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成。
48.学生在教育过程中处于的地位是( )。
14.“教师简单粗暴,学生畏服”的师生相互态度体现的师生关系类型是()。
24.教师对自己教学过程中的各具体环节进行反馈和调控的能力,被称为( )的教学监控能力。
11.师生间的人际交往模式为( )时,教学效果最好。