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A
教师的严厉批评给了学生负强化
B
教师忽视了学生的个体差异
C
学生产生了考试焦虑
D
学生的期望值太高造成失败
E
学生的基础不好引起考试失误
正确答案 :B C D
解析
考查影响学习的心理因素。通过材料可知,雯雯对数学考试期望过高,同时产生了考试焦虑症,从而降低了学习效果。而新任数学老师非常严厉对所有学生考试中出现的错误都毫不留情,确实忽略了学生的个别差异。A项中教师对学生属于惩罚,而不是负强化。惩罚是指当有机体作出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程;而负强化则是摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。
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