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A
对学生的口头提问
B
摸底考试
C
课堂作业
D
书面测验
正确答案 :B
解析
【解析】本题考查教学评价的分类。在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。B选项“摸底考试”属于诊断性评价。本题为选非题,故正确答案为B。
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21.维果斯基认知发展理论认为学习的实质问题的基本看法是,学习是指个体通过对他人行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应,或已有的行为反应得到修正的过程。( )
63.关于新课程基本理念的说法,不正确的是( )。
98.下列关于学科中心主义课程论的说法,正确的有( )。
19.班主任徐老师选出有针对性的历史人物和事迹鼓励学生,激发学生的民族自豪感,徐老师采用的德育方法是榜样。( )
65.张老师对痴迷网络游戏的小勇进行了谈话,谈话过程中张老师充分肯定小勇上网学习电脑技术的积极性,并借此了解了小勇的内心世界,之后针对他的情况采取了一系列措施,转变了小勇痴迷网络游戏的状况,张老师的做法体现的德育原则是( )。
43.教育可以培养出适合社会生产各部门的现实的合格的各种劳动力或专门人才,体现了教育的( )。
75.学生将积累起来的知识加以归纳和整理,做到纲举目张。以上说法是指知识学习的( )标准。
54.讲授法可以分为讲读、讲述、讲解和讲演四种。其中,( )是指教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。
67.学生在学习“矩形是有一个直角的平行四边形”这一新概念时。学生能借助已有平行四边形的属性特征来理解“矩形”的特征,知道矩形的两组对边平行且相等,根据奥苏贝尔的认知-接受学习理论,说明学生在进行( )。
64.( )是一种复杂的交叉关系,若将二者完全等同,就会背离全面发展的方向,忽视与脱离广阔的社会生活实际。
95.有效的教学取决于有效的交往,下列教师与学生相处的说法不正确的是( )。
35.教育法律关系是一种特定的政治关系。( )