77.学生掌握了圆锥体体积的计算公式，对学习三棱柱、四棱锥体积的计算方法起到促进作用，这反映了学习迁移的（ ）类型。

97.普通中学开展美育方面的要求主要有（ ）。

17.薛老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并提示学生在测量中要考虑磨损度等因素，薛老师的做法并没有调动起学生学习的主动性。（ ）

101.对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，教师备课要做好的工作包括（ ）。

64.（ ）是一种复杂的交叉关系，若将二者完全等同，就会背离全面发展的方向，忽视与脱离广阔的社会生活实际。

9.学生掌握知识、技能和技巧的质量怎样，只有通过检查才能确定。（ ）

79.（ ）是用来帮助学生计划、管理以及评估学习过程的策略。

57.根据学生的需要由教师给予引导、启示，咨询和指点的一种教学活动形式是（ ）。

56.下列关于道尔顿制的说法，不正确的是（ ）。

76.根据加德纳的多元智力理论，下列属于经常使用人际交往智力的人是（ ）。

61.下列关于教师劳动特点的说法，错误的是（ ）。

23.学生对知识的学习只有实现概念化、条件化、结构化、自动化和策略化之后才能真正促进问题的解决。（ ）