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A
情感陶冶法
B
说服教育法
C
榜样示范法
D
品德评价
正确答案 :D
解析
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法,包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。由此可知,娜娜帮助同学打扫卫生老师奖励了她一朵小红,属于品德评价法。故本题答案为D。
相关试题
9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择,进而影响着他们在学校的生活质量。( )
【不定项】6.上述案例中可以看出,一个合格的班主任应具备基本品质有( )。
21.兵兵在阅读过程中,发现有一段特别难懂,他先是再次阅读该段落,并在阅读全文之后又回过头来对这一段进行理解。兵兵采用的学习策略更符合( )。
1. 教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。( )
43.以下对教师“言传身教”理解不正确的是( )。
33.学校根据年龄编班、学习能力分组进行教学,这样的教学组织主要是考虑到儿童发展具有( )。
32.合理确定教学目标对教学成功至关重要,以下教师确定教育目标最有指导意义的理论是( )。
2.课堂秩序管理的内容主要有( )。
24.刘老师在教学过程中十分注意对学生进行反馈:学生做的好时,予以表扬;做的不好时,及时指出使其改正。刘老师的做法体现了桑代克学习理论中的( )。
23.陈老师讲加减法分配律时,在黑板上罗列了几个例子,让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合( )理论。
4.新教师的教学效能感波动很大。上讲台前,充满自信,觉得自己能当好老师、管住学生,遭受打击和挫折后,效能感会迅速降低。( )
22.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。( )