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A
人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B
人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”
C
人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期
D
人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教
正确答案 :D
解析
【答案】D。
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新中国建立以来,我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化,但是其基本精神一以贯之,这就是( )
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”。 这种观点给当今教育的启示是:
20.( )是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
18.我国自古就有重男轻女的落后封建思想,在很长一段历史中女子是没有机会接受教育的,崇尚“女子无才便是德”。但是在陈忠实的代表作《白鹿原》中,白家女子白灵却能够进入城里的学校进行学习,并且可能会跟男生成为同班同学。那么在我国男女成为同班同学这种情况,最早可能出现在哪一年?( )
70.名经常违纪的学生被分配到了一个风气良好的班级后,在周围同学遵纪守规的行为影响下,他的不良行为也很少表现出来。这体现了榜样示范学习的( )。
全面抗日战争爆发后中国军队第一次对日作战胜利是( )。
17.“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史”这句话体现了对教育目的所持有的观点是( )。
在我国,下列哪一项不属于享有选举权和被选举权的法定必备条件( )。
36.由后天学习决定的,与社会文化有密切联系的能力是( )。
58.2009~2013年,粮食产量增幅最大的一年是( )。
逻辑判断:每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述选择最符合题干要求的选项。请开始答题51.研究员将六百多位老年痴呆症患者分为三个组,一组补充一定剂量的维生素E,另一组接受药物治疗,第三组服用安慰剂。在接下来两年多的时间里,与服用安慰剂的患者相比,服用维生素E的患者从事制订计划、做饭和购物等日常活动的能力下降较慢。服用药物的患者没有获得类似的临床效果。因而研究员认为,维生素E补充剂有望成为治愈老年痴呆症的特效药。以下陈述如果为真,哪项最能质疑研究员的结论?
74.班级组织是一种教育性组织,是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。该组织的特点不包括( )。