7.所谓“学者未必是良师”，是说一个教师要成功地扮演好自己的角色，就必须在通识专业基础上，具有教育科学方面的知识和教育教学能力。 （ ）

关于古代教育的说法错误的是（ ）。

4.“人受了什么样的教育就成为什么样的人”“人之所以成为人完全是教育的结果”这种观点属于人的发展因素的（ ）。

86.阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（ ）。

12.学习动机是学生学习的重要条件，他的产生条件只需要外部的诱因。 （ ）

17.张老师在课堂教学中，通过对学生进行口头提问和布置书面测验，以了解学生的学习过程。这种评价属于（ ）。

6.一般认为女生细心、胆小、娇气；男生则粗心、胆大、傲气。这是人际认知的（ ）。

15.无意注意容易分散学生的注意力，所以上课的时候老师要着重培养学生的有意注意，避免产生无意注意。 （ ）

16.赞科夫首先提出最近发展区理论，提出良好的教学应走在发展前面的著名论断。（ ）

25.俗话说“艺高人胆大”体现在动机理论中属（ ）

17.适度的焦虑有利于学习。 （ ）

39.小明第一年高考失利，第二年复读后成功考上上海交通大学。小明介绍成功经验时，这样说道：“成功有时也需要运气和时机，我第一次高考的时候我已经很努力复习了，但考试中的题目恰好是我都没有见过，而第二年我没前一年努力，但是很多复习的题目都考了。”请问，小明认为他成功的因素属于什么性质的（ ）。