事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查课程的概念。课程是指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。课程是学校教育的核心,涉及教学过程中老师教什么和学生学什么。它包括各门学科和课外活动。而“课”主要指教学科目,如基础课,必修课等。由此可见,“课程”包含的内容比“课”更广泛,不仅包含教学科目,还包含了教学内容进程安排。因此“课程”与“课”不是同一概念,“课程”包含的范围更广。 故表述错误。
相关试题
经验主义课程认为( )。
30.学校课程中相关的真正中心不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童的社会活动。这反映的是哪种课程理论?( )
65.在东西方教育史上,最早提出“课程”一词的思想家是( )。
36.在中学阶段,开设语文、数学、物理、化学等课程,属于( )。
26.研究性学习的根本出发点就是改变传统的( )。
41.( )注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。
7.周老师上课时严格按照教材内容,坚决反对到社会生活实践中挖掘课程资源。这反映了周老师课程实施中的创生取向。( )
34.在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。
5.校本课程的开发者一般包括( )。
17.国家课程具有普通适用性,但难以顾及各学校的特殊性。( )
51.运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题的课程被称为( )。
12.在三年级的数学课上,我们先学习了四边形周长的计算,之后又学习了四边形面积的计算,这种内容的编排方式是( )。