案例题141.在上语言课时，刘老师先让学生自行阅读及体会今天的语言素材，然后提问:“读完今天的语言素材之后有什么感受?”于是学生甲举手发言，刘老师点评道:“这位同学的回答不是很好，也不完整，哪位同学来补充一下?”这时，甲同学羞得满脸通红，而班里其他学生也不再举手发言，教室里鸦雀无声。[问题](1)请分析教室里“鸦雀无声”的原因。(5 分)(2)请对刘老师的“点评”进行评价。(5 分)

79.下列活动中，属于动作技能的是( )。

51.（ )主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为。

127.明明说:“月亮是跟着我的，我走，月亮就走:我不走，月亮也就不走。”这种现象反映了明明( )的心理特点。

136.上述材料中违反了什么法律规定?( )

97.小红喝杯糖水，添加2克糖时，没有感觉到甜味，当添加到10克糖时，小红才能感受到甜度区别，这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。

128.以下哪一项不可以帮助明明学会适当表达和调控情绪？( )

100.思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映。下列不属于思维的基本形式的是( )。

95.为了得到更好的发展，人们可以放弃安逸舒适的家乡而到压力大的发达城市去工作。这是动机的( )功能。

99.贾德在 1908 年所做的“水下击靶”实验说明了( )在迁移中的作用。

13.劳动合同的无效，由劳动争议仲裁委员会或者( ) 确认。

85.“学生在学校听老师安排，员工在公司听老板安排，病人在医院听医生安排···”等现象在心理学上称为( )。