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A
奥苏伯尔
B
布鲁纳
C
加涅
D
桑代克
正确答案 :A
解析
美国心理学家奥苏伯尔的提出的认知同化说认为,学习是新旧知识的意义的同化。故本题选A。
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在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期,主张体育、德育、智育的渗透教育思想的人是( )。
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的( )。
教育学生必须了解学生的年龄特征,这说明教师在专业知识方面必须具备( )。
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( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
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家长要求孩子快点做作业。做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是( )。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
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