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对
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错
正确答案 :对
解析
√。 教育政策与教育法律的制定主体不同,主要体现为:教育政策由国家机关或政党等制定;教育法律是由国家权力机关制定和认可的。
相关试题
未成年人在学校期间,学校是其监护人。( )
《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行( )教育。
课程评价的CIPP模式主要包括( )。
经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师,处于( )发展阶段。
下列关于技能特点的表述正确的有( )。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素是( )。
对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的( )。
美国心理学家布卢姆的教育目标分类学中,将教育目标类别主要分为( )。
根据马斯洛的理论,人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。( )
问题解决是由一定情境引起的,需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程,其基本特点包括( )。
“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是( )。