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A
榜样示范法
B
说服教育法
C
情感陶冶法
D
奖励与惩罚法
正确答案 :C
解析
情感陶冶法,也叫陶冶教育法,是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
相关试题
教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。
做好班主任工作的前提和基础是( )。
我国颁布第一个正式实施的学制是( )。
教育方针通常由政府或政党提出,对教育实践具有强制性。
教育本身就是一种文化现象。( )
班集体形成的重要标志是成立了班委,健全了班级管理制度。( )
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”,按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于( )。
学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时,进行的是一种( )。
张老师是一名经验丰富的数学老师,上课时,他善于结合学生的兴趣和爱好,激发学生学习数学的热情。那么,这些学生喜欢学习数学的动机属于( )。
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。
小学生常常“好心办坏事”,其主要原因是( )。
双轨制主要存在于20世纪的东亚。( )