事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
情绪表现较强烈
B
情绪和情感易起伏波动
C
情绪体验的深刻性和稳定性不断发展
D
情绪外显
正确答案 :A B C
解析
青少年情绪和情感的发展特点:(1)情绪和情感丰富而热烈。(2)情绪和情感易起伏波动,心境转换明显。(3)情绪和情感的心境化和文饰现象。青少年初期其情绪活动具有外落性,但随着经验的增长、心理的成熟,有时也表现出对情感的文饰特点,高中阶段更为明显。因此,青少年时期的情绪表现为内隐性与外显性并存。(4)情绪和情感体验的深刻性和稳定性不断发展。
相关试题
根据我国《教育法》的规定,国家建立以( )为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
上好一节课的内在动力是( )
教师关注课堂氛围,说明该教师处于关注( )阶段。
人们常说:“三翻、六坐八爬、十个月会喊爸爸。”这反映了( )
假如一个学生能够回答诸如:“王老师比张老师高,张老师比李老师高,王老师和李老师哪个高?”的问题,但却无法回答诸如“若A>B,B>C,A与C哪大?”的问题。那么,按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该学生处于( )
对学习感到很轻松或很困难的学生,要加强个别辅导:给能力强者开点“小灶”,增加课业;对困难者给予特殊帮助或补课。这反映的是( )教学原则。
合作学习最为有效的小组人数是( )
格塞尔所做的双生子爬梯实验,证明了支配儿童心理的因素是( )
在课堂教学中,通过设计一些搭台阶性质的问题来疏通学生的思路,这种提问形式是( )
根据不同年龄阶段的特点,分阶段设计教材,螺旋式地拓展和加深,这种策略是( )。
贯彻疏导原则的基本要求是( )
“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这一教育名言出自( )