30．教育现代化的核心是( )。

119．主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。 ( )

129.对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键的伦理课题。 ( )

11．教育既不属于上层建筑，也不属于生产力；教育像语言一样，是一种特殊范畴；教育是独特的社会现象。这是以下哪一学说的观点？（ ）

123．如果教师侵犯学生的合法权益，学生可以通过行政复议的形式获得救济。 ( )

1．党的十九大报告指出，在党的建设中要弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，以( )级以上领导干部为重点，在全党开展主题教育活动。

23.20世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是( )。

教师与学生之间的教育法律关系属于（　　）法律关系。

16.在学生心理障碍和失范行为的归因分析中，社会环境中的问题不包括( )。

3．中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供全新选择，为解决人类问题贡献了( )。

4．下面说法不正确的是( )。

100.有效地观察直观对象，可运用的感知规律有( )。