3.上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”。改用“口”。开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任任老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然。出口说道：“你这是什么老师？”这下王老师生气了，喝道：“给我出去！”。可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课！”于是，双方进一步僵持起来。关于该教师的教学，以下说法正确的有（）。

8.陈老师在班会课上，通过让同学们选择一位自己认为值得学习的人作为自己今后学习的参照，老师运用的教育方法是。（）

18.教育法律关系中，客体是构成任何教育法律关系都必须具备的一个要素。（ ）

40.林某16岁没有继续读书，在城市里靠自己的工作养活自己。林某在行为能力上属于（）。

27.儿童在看到公园里的锦鲤的时候，父母告知他锦鲤是一种鱼类，儿童就知道了锦鲤具备鱼鳃的特征。这种学习属于（）。

2.综合课程打破了传统学科的界限，以下不属于综合课程的是（）。

32.关于布鲁纳的认知—发现学习理论，下列说法不正确的是（）。

16.短时记忆又叫做工作记忆，保持时间在1秒到1分钟，容量在5-9个组块。（）

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.教育的隐性功能和显性功能是相对的，隐性功能可以转化为显性功能。（）

35.关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是（）。

43.张老师是新到校的老师，他最担心的问题是“学生喜欢我吗”？“同事们如何看我”？“领导是否觉得我干得不错”？等，这表明他目前正处于（）。

2.教育目的的社会本位论认为，教育目的是培养“自然人”。（）