22.下列选项中，体现了迁移的是（）。

5.泰勒是第一个探讨课程开发过程的研究者，是目标模式的首创者和奠基者。（）

4.以下属于班级管理的原则的是（ ）。

27.儿童在看到公园里的锦鲤的时候，父母告知他锦鲤是一种鱼类，儿童就知道了锦鲤具备鱼鳃的特征。这种学习属于（）。

3.上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”。改用“口”。开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任任老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然。出口说道：“你这是什么老师？”这下王老师生气了，喝道：“给我出去！”。可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课！”于是，双方进一步僵持起来。关于该教师的教学，以下说法正确的有（）。

25.关于学生的学习动机水平和效率的关系的说法正确的是（）。

5.以下哪些属于违法行为的（ ）。

16.关于情感教学理论，下列说法不正确的是（ ）。

39.教育立法是一种社会活动，立法的目的是使国家和人民的意志在教育事业发展上能得到充分体现。这句话体现了教育立法的（）。

21.学校刚进行完酗酒危害的宣传教育和明令禁止，周末，17岁周某在宿舍喝酒，因饮酒过度抢救无效死亡，学校在此事件中不承担事故责任。（）

6.以下关于德育过程中知情意行的说法正确的是（）。

20.学生小鑫在上学的路上，因帮助一个小孩找到父母而迟到，老师征询大家的意见，是否按班规对小鑫进行处罚，小明认为，班规是班级共同制定的规定，不能有例外，应该处罚他。小明的道德发展水平最可能处于（）。