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解析
模仿能力。
相关试题
弗洛伊德认为,个体的心理发展是由( )相互斗争、相互协调的结果。
世界上最著名的智力量表是S—B量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1903年编制。
智力是指人们的认识能力,其核心是( )。
黏液质的人冷静、沉着、自制、踏实,但缺乏适当的教育就会导致( )。
小明聪明过人,灵活善变,善于适应新的环境。小明的气质类型是( )。
科尔伯格道德发展阶段理论包括以下( )。
人的气质类型在社会评价上( )。
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质。( )
在科尔伯格的有关儿童道德判断的发展阶段研究中,服从与惩罚定向阶段属于_______水平。
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题,按埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
( )对智力的发展起着主导作用。
“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )