2.该案例给我们的启示有（  ）。

16.高一学生小黄每当情绪紧张时就会吃手指头，这属于心理防御机制中的压抑。（ ）

9.为了响应县教育局提出的教育均衡发展规划，朱老师主动申请从A校轮岗至B校一年。在B校工作期间，朱老师可以（  ）。

24.在我国的传统游戏“说悄悄话”中，第一个人通过耳语向第二个人传达一条信息，然后第二个人再通过耳语告诉第三个人......传到最后一个人耳朵后再大声说出来时，这条信息差不多已经完全走样了。这主要是因为（  ）。

1.某中学认真贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，积极开展劳动竞赛活动，组织学生参加课桌收拾，床铺整理和包饺子比赛，这体现了以下哪一因素对教育的影响？（  ）

8.以上案例给我们的启示有( )。

30.关于程序性知识和陈述性知识的关系，下列说法错误的是（  ）。

7.根据动机与效率水平之间的关系图，下列说法正确的有（  ）。

7.李老师每次上课之前都会思考采用哪种教学方法孩子们更容易接受。根据自我更新取向的教师专业发展阶段理论，李老师的专业发展处于（ ）。

36.下列关于场独立型学习风格的描述错误的是（  ）。

四、案例分析题(共8小题，每小题2分，共16分,每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。)根据下列资料,作答1、2题。1．针对该案例，下列说法正确的有(  )。

【2023.4】因为之前学习过素描，婷婷觉得学习油画也很容易，这一现象属于（ ）。