事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
启发性原则
B
直观性原则
C
循序渐进原则
D
发展性原则
正确答案 :A
解析
本题考查教学—教学原则。
启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。故A项符合题意。
B项:直观性原则是指教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象,使学生获得感性认识。题干并未涉及学生对事物的直观感知,不符合题意,故排除。
C项:循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排,由易到难,由简到繁,逐步深化提高,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。不符合题意,故排除。
D项:量力性教学原则,又称可接受性教学原则或发展性教学原则。指的是教学活动要适应学生的发展水平,不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关题集
相关试题
亮亮经常不按时交作业,班主任黄老师在家访中发现,亮亮的父亲经常出差,没有时间关心孩子的学习;亮亮的母亲没有工作,成天忙着打牌和炒股,对孩子的学习和生活并不关注,据此,黄老师的合适建议是:
学校准备举办儿童节活动,要求每个班级都准备一个节目,但是一位同学却不愿意参加这次集体活动,作为一名老师,你首先应该:
你正在上课,突然听到下面一阵骚动,一名同学大声地说:“老师!我同桌把他的东西放到我的桌子上了,我的东西都没有地方放!”许多同学便也开始小声议论起来,面对这种情况,你会怎么做?
中国的审判机关:人民法院
下列关于我国教育目的的基本要求,不属于的是( )。
警察在审讯四名嫌疑人的过程中,得到以下讯息:(1)甲说:是乙干的(2)乙说:是我和丁一起干的(3)丙说:是丁干的(4)丁说:不是我干的在后续的审问中,了解到丁说谎,据此,警察断定( )。
稻米:炒饭:充饥
伤亡:强烈地震
老师在讲雷锋故事的时候, 有个叫刘珊的同学说雷锋简直就是个“傻瓜”,此时,该老师的做法不恰当是
学生:“我最近很努力的,我也想好好地读书,可上课时老师讲的我根本听不懂,听着听着就想睡觉,回家作业也不会做,又没人帮,所以只好上网和朋友们打网游了。”老师:“你说你很努力,也想好好读书,可遇到困难后想法和行动不一致,你有没有尝试改善这种状态呢?对上述对话合适的评价是:
初中生张晓最信任的老师是教音乐课的于老师。有一天张晓告诉于老师,自己去小卖部买东西的时候,“一时兴起”偷拿了店主的手机。如果你是于老师,你应该:
李磊向班主任龚老师抱怨道:“我的数学老师经常挑我的刺耳,故意问我最难的问题,让我在班上丢脸,我真受不了!”下列龚老师的回应中,应用“同理心”技巧的是: