事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
社会因素
B
儿童因素
C
知识因素
D
课程理论
正确答案 :A B C
解析
本题考查课程——影响课程发展的因素。
影响课程的外部因素包括:社会因素、儿童因素、知识因素。故本题答案为ABC。
D项:影响课程的内部因素包括:课程传统、课程理论、课程自身发展规律。为干扰选项,故排除。
相关题集
相关试题
习近平总书记强调,光荣传统不能丢,丢了就丢了魂;红色基因不能变,变了就变了质。这体现的哲理有( )。
我国油气资源主要蕴藏在华北地区。( )
民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构,从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施汉语教育。( )
胡焕庸是中国著名地理学家,他在1935年提出的划分我国人口密度的对比线被称之为胡焕庸分界线,一直为国内外地理学者所承认和引用,对此,下列说法不正确的是( )。
二战期间,空军部队作战之前,先头飞机会将大量铝箔条投放于空中,飞机投放铝箔条的目的是( )。
加涅的智慧技能层次由低到高依次为( )。①概念②辨别③规则④高级规则
成语“咏絮之才”出自《世说新语》,常用来形容女子才华横溢。( )
川渝大地人才辈出,下列人物中不属于川渝地区的是( )。
下列属于正迁移的是( )。
11.某低年级学生每天早上出门时都会对着书包说:“书包妹妹早上好,我们一起去上学吧。”根据皮亚杰的认知发展阶段论,该学生处于( )。
潘某在云南旅游期间生病晕倒,路边小吃摊主马某将潘某送入医院并垫付了医药费。潘某病愈出院后,马某要求其返还医药费,对此,下列说法不正确的是( )。
教师的道德形象是教师形象的核心。( )