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A
师德是对教师提出的要求,教师以外的其他从事教育活动之人不在师德的规范对象范围之内
B
师德较之其他职业道德,在意识水准上有着更高的要求
C
师德是教师的职业道德,是与教育工作者的职业相适应的道德观念、情操和品质
D
师德的内涵可以概括为“师爱为魂,学高为师,身正为范”
正确答案 :A
解析
本题考查的是教师职业道德的含义。 教师职业道德又称“教师道德”或“师德”,是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中应以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物、处理问题、做好工作,为社会尽职尽责。师德是对教师提出的要求,只要是从事教育活动之人均在师德的规范对象范围之内。故A项正确。 B项:教师职业道德规范独有的,区别于其他职业道德的显著标志的特点是为人师表。因此,师德较之其他职业道德,在意识水准上有着更高的要求。本题说法正确,但与题干不符,故排除。 C项:教师职业道德又称“教师道德”或“师德”,是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求,是与教育工作者的职业相适应的道德观念、情操和品质。本题说法正确,但与题干不符,故排除。 D项:教师职业道德规范包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。可以概括为“师爱为魂,学高为师,身正为范”。本题说法正确,但与题干不符,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
下列属于教师职业道德特点的有( )。
25.教师公正取决于( )。
12.教师职业道德的功能具有多样性,其中( )是教师职业道德中最基本、最主要的功能。
30.教师职业道德基本范畴包括教师义务、教师良心、( )、教师荣誉等。
17.公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。 ( )
1.作为教师素质之魂和做人从教基础的是( )。
9.教师道德行为对学生的影响力是持久的 ,其行为结果会对学生的一生都产生影响,这主要体现了( )。
7.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的示范性。( )
2.教师职业素养主要包括( )。
12.苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他们时时刻刻都在讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )
5.教师职业公正的特点主要包括( )。
2.教师道德修养是指提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志的过程。( )