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A
教师对其格外注意
B
教师对其抱有成才的希望
C
小明自己“误会”教师的表扬,从而激励了他的上进心
D
该教师做到了家校共育
E
小明自己幡然醒悟,认识到了学习的重要性
正确答案 :C
解析
老师是按顺序发的,造成了美丽的误会,因为,美丽的误会使学生进步,不是因为格外注意,A项错误,C项正确。教育影响的一致性和连贯性,指家、校、社会要共同努力,劲儿往一处使,例子中只交代了学生对家长说,没说家、校、社合作,D项错误。教师对其抱有成才的希望和同学自己认识到学习的重要性材料中没有说到,B、E项错误。【选C】
相关试题
7.学校人际关系中最基本的关系是( )。
48.不同学科的教师需要具备不同的学科知识。上述的“学科知识”指的是教师的( )。
7.下列属于侵害学生受教育权的行为的有( )。
47.教师的劳动对象是一届又一届的学生,但每一届学生都有不同的特点,教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化,不存在一劳永逸的教学模式,因此教师劳动教育有()的特点。
20.陈老师为了让学生认可自己,就想方设法与学生搞好关系,其处于教师成长的( )。
2.在教育过程中,教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。( )
37.教师对学生的思想品德等方面给予客观、公正的评价,这种权利是法律赋于教师的( )。
14.交班费用来印试卷、组织活动等情形侵犯了学生的财产权。( )
54.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现的是教师劳动特点的( )。
60.教育是一种培养人的活动,它需要按照一定的社会要求有目的有计划地进行,但它决不能是单纯模仿或机械重复,教师需要根据自己对教育方针,培养目标以及教材的理解,针对教育对象的不同特点和普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来实现教育目的,这主要体现了教师劳动具有( )的特点。
12.下列关于张老师应该怎么做的说法,正确的是( )
3.对该教师做法评价正确的是( )。